Рабби Хия רבי חייא

Ученик Рабби Йеуды а-Наси и составитель брайт. На вопрос, что делать, если Тора забудется, он ответил не рассуждением, а планом действий из шести шагов.

Гемара приводит его ответ так. Я сею лён, из льна плету сети, сетями ловлю оленей, мясо раздаю сиротам, из шкур делаю пергамент; на пергаменте пишу пять книг Торы и иду в город, где нет учителей; пятерым детям преподаю пять книг, шестерым — шесть разделов Мишны, и говорю каждому: учи своё товарищам. Так Тора не забудется в Израиле.

Это не притча. Смысл в том, что от посева до готового ученика — цепочка вполне земных действий, и ни одно звено нельзя пропустить.

Рабби Йеуда а-Наси, услышав об этом, сказал: как велики дела Хии. Ктубот приводит его похвалу отдельно.

Вместе с сыновьями он собрал брайты — постановления танаим, не вошедшие в Мишну. «Брайта, которую не учили в доме Рабби Хии и Рабби Ошаи», в Талмуде считается сомнительной: их сборники были эталоном.

Он стоит на границе двух эпох: последний из танаим по времени и один из первых, кого слушают амораим.